「每屆有近1%的畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)?！箷r(shí)值2021屆畢業(yè)生走向社會(huì)，廣州城建職業(yè)學(xué)院就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心主任潘福中說(shuō)：「2021屆畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)情況應(yīng)該與往年類似甚至好於往年?！?/p>
潘福中的自信源自校園裏「風(fēng)起雲(yún)湧」的創(chuàng)業(yè)氛圍。根據(jù)教育部全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)管理系統(tǒng)統(tǒng)計(jì)，廣州城建職業(yè)學(xué)院2020屆畢業(yè)生初次就業(yè)率為90.24%、初次就業(yè)自主創(chuàng)業(yè)率為1.00%，總體就業(yè)率為94.21%（截止2020年12月15日）。學(xué)校初次就業(yè)率和自主創(chuàng)業(yè)率均高於全省同類院校平均水平。
「牛牛群」里的「創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)」
「牛牛群」是城建學(xué)院的一個(gè)「幹部群」，從教研室主任到校領(lǐng)導(dǎo)，有170多人，獲獎(jiǎng)信息通報(bào)是群里的常規(guī)動(dòng)作。進(jìn)入4月以來(lái)，獲獎(jiǎng)喜訊接二連三地出現(xiàn)在群里，大家點(diǎn)讚點(diǎn)到「手軟」。
4月12日，2020屆廣東省普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作典型經(jīng)驗(yàn)集體和個(gè)人的公示期滿，就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心榮獲就業(yè)集體一等獎(jiǎng)，創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院榮獲創(chuàng)業(yè)集體一等獎(jiǎng)，尤其值得一提的是，在12個(gè)創(chuàng)業(yè)集體一等獎(jiǎng)名單中，該校名列華南理工大學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、華南師範(fàn)大學(xué)、廣東工業(yè)大學(xué)之後，名列第五。此外，還有4人榮獲就業(yè)先進(jìn)個(gè)人和創(chuàng)業(yè)先進(jìn)個(gè)人。
中山大學(xué)原校長(zhǎng)黃達(dá)人教授考察學(xué)校現(xiàn)代建築技術(shù)職業(yè)技能公共實(shí)訓(xùn)中心，與「世賽」冠軍陳君輝、「國(guó)賽」金牌獲得者謝健強(qiáng)交流
4月10日，2020—2021年度廣東省職業(yè)院校學(xué)生專業(yè)技能競(jìng)賽高職組電子商務(wù)技能賽項(xiàng)成績(jī)公佈，該校信息工程學(xué)院代表隊(duì)（參賽學(xué)生：潘英傑、岑晶晶、葉家言、廖平；指導(dǎo)教師：邱麗娜、伍倩瑩）以總分93.72的優(yōu)異成績(jī)排名第一，蟬聯(lián)冠軍，進(jìn)入國(guó)賽遴選。另外，在網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理賽項(xiàng)上也獲得一等獎(jiǎng)，進(jìn)入國(guó)賽遴選
「學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育覆蓋100%的學(xué)生」
邱漠河是廣州城建職業(yè)學(xué)院創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院院長(zhǎng)，有十幾年的企業(yè)工作經(jīng)歷和自主創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。言及創(chuàng)業(yè)教育，他說(shuō)：「學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育覆蓋100%的學(xué)生。」
在創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院提供的課程名單中，《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》、《現(xiàn)代公司綜合實(shí)戰(zhàn)》、《企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤》、《商業(yè)模式與設(shè)計(jì)》、《商業(yè)計(jì)劃書》、《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)》、《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)用管理工具與方法》、《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)案例分析》等在列。
該校創(chuàng)業(yè)工作緊扣國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略，深化雙創(chuàng)教育改革，把雙創(chuàng)教育融入人才培養(yǎng)全過(guò)程，打造了一支專兼結(jié)合的師資隊(duì)伍，建設(shè)了一批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)金課，培養(yǎng)了一批跨界複合型雙創(chuàng)人才，形成了多部門合作共管的工作機(jī)制，近幾年在雙創(chuàng)金課建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)改革、雙創(chuàng)教科研、雙創(chuàng)大賽等方面取得豐碩成果，示範(fàn)效應(yīng)突顯，廣東省教育廳已連續(xù)兩屆授予廣東省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示範(fàn)校，形成了「賽、學(xué)、教、創(chuàng)」四位一體雙創(chuàng)教育育人模式，大賽成績(jī)?nèi)〉弥卮笸黄?，屢獲國(guó)賽金獎(jiǎng)、冠軍等獎(jiǎng)項(xiàng)。
為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育「保駕護(hù)航」
該校出臺(tái)《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)先鋒班管理辦法》、《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目管理辦法》、《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地管理辦法》、《各類競(jìng)賽管理及獎(jiǎng)勵(lì)辦法》等規(guī)章制度，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育「保駕護(hù)航」。
比如「孵化基地」，就是以扶持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)為核心目標(biāo)，以公益性、示範(fàn)性、專業(yè)性為主要特徵，以搭建集政策理論研究、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)和綜合服務(wù)為一體的創(chuàng)業(yè)孵化平臺(tái)為主要形式，力爭(zhēng)為在校大學(xué)生提供自主創(chuàng)業(yè)的有利條件和良好環(huán)境，提高大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的意識(shí)和能力。準(zhǔn)許進(jìn)入孵化基地的公司為以本校全日制在校生和畢業(yè)5年內(nèi)校友為主體創(chuàng)辦的公司，分為創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練公司和獨(dú)立法人公司。孵化基地設(shè)「學(xué)生創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練綜合樓」和「公司實(shí)戰(zhàn)中心」等培育訓(xùn)練場(chǎng)地，設(shè)「大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化中心」、「眾創(chuàng)空間」和「圖書館咖啡吧」等創(chuàng)業(yè)孵化場(chǎng)地。
校園濃郁的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，讓城建師生牆內(nèi)牆外花香四溢。兩年來(lái)，該校接連在「互聯(lián)網(wǎng)+」、「挑戰(zhàn)杯」、「第一屆職業(yè)技能大賽」等國(guó)賽上奪金，在第45屆世界技能大賽上奪冠。
學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育對(duì)學(xué)生的影響潛移默化，該校人文學(xué)院19級(jí)新聞實(shí)驗(yàn)班吳璇同學(xué)是學(xué)校大學(xué)生記者團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)，她是大二上學(xué)期學(xué)習(xí)的《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》課程，通過(guò)學(xué)習(xí)，她了解了創(chuàng)業(yè)知識(shí)，並於2020年12月參與創(chuàng)辦了學(xué)校網(wǎng)絡(luò)電視臺(tái)，是網(wǎng)絡(luò)電視臺(tái)的「一姐」?！高@讓我將來(lái)畢業(yè)之後創(chuàng)業(yè)有了明確的方向，我希望能夠創(chuàng)辦一個(gè)自媒體平臺(tái)?！?strong>（記者 黃裕勇 通訊員 許鋒 謝宗志）
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