近日，2024-2025學(xué)年廣東省職業(yè)院校技能大賽收官，廣州城建職業(yè)學(xué)院參賽學(xué)子以扎實的專業(yè)技能和出色表現(xiàn)，共斬獲一等獎14個、二等獎19個、三等獎16個。為此，記者專門探尋成績亮眼背后的秘訣。

一等獎獲獎率較去年有較大提升

廣東省職業(yè)院校技能大賽由廣東省教育廳主辦，是全省職業(yè)院校的年度重要比賽。此次大賽參照2024年世界職業(yè)院校技能大賽要求，競賽內(nèi)容分為技能測試和綜合展示兩大模塊，競賽難度和強度與以往省賽有所不同。

在省賽高職組109個賽項中，廣州城建職業(yè)學(xué)院共派出58支隊伍227名選手角逐58個賽項，斬獲獎項49項，整體獲獎率和一等獎獲獎率較去年均有較大提升。其中，該校信息工程學(xué)院“網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理”“數(shù)字化產(chǎn)品設(shè)計與開發(fā)”賽項連續(xù)6年和5年獲一等獎，建筑工程學(xué)院“建設(shè)工程數(shù)字化計量與計價”“水利工程BIM 建模與應(yīng)用”賽項均連續(xù)3年獲一等獎。

作為“網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理”賽項團隊中的一員，陳穎暉表示，賽制改革后，很榮幸能以畢業(yè)生身份再次參賽，也正是基于兩次大賽經(jīng)驗，可以順利通過HCIE華為高級認證，“以賽育人”的真諦讓他實現(xiàn)從“技術(shù)人”向“職業(yè)人”的轉(zhuǎn)變。

大賽不僅是對學(xué)生專業(yè)技能的考驗，也是對職業(yè)院校教育成果的一次全面展示?！皩W(xué)校堅持全要素整合政校企資源，全過程貫穿人才培養(yǎng)鏈，全方位構(gòu)建‘技能之星+工匠之師’雙培育體系，通過建設(shè)省級技能大師工作室、開放活頁式競賽等20余項舉措，打造‘崇尚技能、追求卓越’校園文化生態(tài)。”該校副校長鄢維峰表示。

助力優(yōu)秀選手實現(xiàn)“賽場-職場”直通

記者了解到，一直以來，該校以“大賽引領(lǐng)、體系筑基、人才強?！睘榘l(fā)展路徑，構(gòu)建了覆蓋“國家級-省級-校級-院級”四級聯(lián)動的競賽體系，通過常態(tài)化選拔、系統(tǒng)化集訓(xùn)、實戰(zhàn)化競賽的閉環(huán)培養(yǎng)機制。學(xué)校還設(shè)立“技能之星”等專項獎，專門頒發(fā)給榮獲省職業(yè)院校技能大賽一等獎的學(xué)生，7年來已有238位學(xué)生獲此稱號。

據(jù)悉，接下來，學(xué)校將緊跟廣東制造業(yè)當家的發(fā)展步伐，以大賽升級為契機，對標世界職業(yè)院校技能大賽“三自主”特色，深化“以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改”的育人機制，推動技能人才與產(chǎn)業(yè)需求無縫對接，助力優(yōu)秀選手實現(xiàn)“賽場-職場”直通，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，為區(qū)域新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展輸送更多能工巧匠、大國工匠。

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