近日，隨著廣州城建職業(yè)學(xué)院與恒富控股集團(tuán)共建的“智能建造虛擬仿真實(shí)訓(xùn)中心”正式啟用，標(biāo)志著該校產(chǎn)教融合邁入新階段。近年來(lái)，廣州城建職業(yè)學(xué)院以產(chǎn)教融合機(jī)制創(chuàng)新為突破口，實(shí)施“股份制共建+市場(chǎng)化運(yùn)營(yíng)”改革，校企共投4650萬(wàn)元，打造國(guó)內(nèi)規(guī)模最大的建筑類產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地，推動(dòng)職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)需求深度對(duì)接。

廣州城建職業(yè)學(xué)院與恒富控股集團(tuán)舉行揭牌儀式

創(chuàng)新機(jī)制：股份制共建破解“兩張皮”難題

針對(duì)傳統(tǒng)實(shí)訓(xùn)中心存在的“資源不同步、教學(xué)真實(shí)性不足、數(shù)智化水平滯后”三大癥結(jié)，該校首創(chuàng)產(chǎn)教股份制共建范式，在4萬(wàn)平方米空間內(nèi)，精準(zhǔn)構(gòu)建“設(shè)計(jì)-施工-運(yùn)維”建筑產(chǎn)業(yè)全生命周期訓(xùn)練場(chǎng)域。通過(guò)“真場(chǎng)景+真任務(wù)+真角色”即“三真”培養(yǎng)體系——全要素場(chǎng)景復(fù)制（328個(gè)施工節(jié)點(diǎn)）、全周期任務(wù)導(dǎo)入（年均1100+實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目）、全崗位角色轉(zhuǎn)換（對(duì)接中建三局等企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)），打造“圖紙即工單、課桌即工位”的沉浸式育人生態(tài)。通過(guò)全產(chǎn)業(yè)鏈場(chǎng)景構(gòu)建和崗位角色轉(zhuǎn)換機(jī)制，學(xué)生實(shí)踐能力提升40%，2名世賽冠軍的誕生印證了產(chǎn)教“零距離”培養(yǎng)成效。

廣州城建職業(yè)學(xué)院與東方雨虹共建實(shí)訓(xùn)基地

技術(shù)賦能：虛實(shí)融合重塑教學(xué)新形態(tài)

該基地融合BIM全生命周期管理系統(tǒng)、智慧工地沙盤(pán)、魯班工程智慧云等前沿技術(shù)，整合VR、AR、數(shù)字孿生技術(shù)優(yōu)勢(shì)，打造“虛實(shí)雙空間聯(lián)動(dòng)”的教學(xué)新形態(tài)。在數(shù)字孿生技術(shù)打造的“平行工地”，學(xué)生可進(jìn)行零風(fēng)險(xiǎn)試錯(cuò)訓(xùn)練：VR設(shè)備模擬塔吊操作精度達(dá)毫米級(jí)，AR系統(tǒng)實(shí)時(shí)生成三維分析報(bào)告。這種“零風(fēng)險(xiǎn)試錯(cuò)-實(shí)時(shí)反饋-精準(zhǔn)修正”的閉環(huán)訓(xùn)練，使學(xué)生深度掌握智能建造、數(shù)字運(yùn)維等核心技能，實(shí)踐能力提升40%，賦能學(xué)生在世界職業(yè)院校技能大賽等國(guó)家級(jí)賽事中斬獲40項(xiàng)大獎(jiǎng)、省級(jí)職業(yè)技能大賽獎(jiǎng)項(xiàng)60項(xiàng)。畢業(yè)生黃佳鑫依托該體系，在IFD世界青年屋面工大賽中與全球頂尖技工同臺(tái)競(jìng)技，最終摘得銅牌，成為“中國(guó)建造”新生代技術(shù)工人的代表。

服務(wù)升級(jí)：三維聯(lián)動(dòng)構(gòu)建產(chǎn)教融合新生態(tài)

基地以“實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)+科研服務(wù)+崗位培訓(xùn)”三維體系為支點(diǎn)，打造產(chǎn)業(yè)賦能與教育革新的雙循環(huán)生態(tài)。經(jīng)過(guò)三年深耕，構(gòu)建起覆蓋全產(chǎn)業(yè)鏈的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)：產(chǎn)業(yè)端服務(wù)鏈主企業(yè)及機(jī)構(gòu)152家，攻克48項(xiàng)技術(shù)難題，技術(shù)合同額突破2000萬(wàn)元；人才端建立建筑安全、綠色施工及裝配式建筑等標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)體系，開(kāi)展職業(yè)認(rèn)證培訓(xùn)3.46萬(wàn)人次，培養(yǎng)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)工匠3860余人次，助力西藏波密縣百名農(nóng)牧民掌握新型建造技能；經(jīng)濟(jì)端創(chuàng)造直接效益超2000萬(wàn)元，實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值與經(jīng)濟(jì)效益的雙重提升。同步構(gòu)建國(guó)際化服務(wù)鏈條，參與制定坦桑尼亞國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，為馬來(lái)西亞及中亞五國(guó)定向培養(yǎng)技術(shù)骨干；建設(shè)海外“魯班工坊”2個(gè)，為香港建造業(yè)協(xié)會(huì)培育國(guó)際技能大賽選手，形成涵蓋技術(shù)轉(zhuǎn)移、標(biāo)準(zhǔn)互認(rèn)、人才聯(lián)培的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，助推中國(guó)智能建造技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)走向世界，實(shí)現(xiàn)從本土實(shí)踐到國(guó)際輸出的生態(tài)閉環(huán)。

作為世界技能大賽中國(guó)集訓(xùn)基地和全國(guó)住建行業(yè)產(chǎn)業(yè)工人培訓(xùn)基地，廣州城建職業(yè)學(xué)院的創(chuàng)新實(shí)踐，通過(guò)機(jī)制突破實(shí)現(xiàn)校企“真融真合”，以技術(shù)賦能破解教學(xué)“虛實(shí)壁壘”，構(gòu)建起產(chǎn)教資源雙向反哺的良性生態(tài)，為職業(yè)教育深化產(chǎn)教融合提供了可復(fù)制、可推廣的實(shí)踐樣本。據(jù)規(guī)劃，該校聚焦“數(shù)字建筑”產(chǎn)業(yè)前沿，未來(lái)三年將系統(tǒng)培養(yǎng)1000名精通BIM技術(shù)、裝配式建造、智能運(yùn)維等核心技術(shù)的數(shù)字化建造人才，為大灣區(qū)智能建造產(chǎn)業(yè)集群提供人才支撐。其“場(chǎng)景共生、價(jià)值共創(chuàng)”的發(fā)展理念，更彰顯了新時(shí)代職業(yè)教育服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的使命擔(dān)當(dāng)。

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