“一捏一按，泥雞就能‘咯咯’叫！”在開平蒼江志愿者服務(wù)站，廣州城建職業(yè)學(xué)院2025年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)——僑鄉(xiāng)紅韻突擊隊(duì)隊(duì)員圍坐在開平非物質(zhì)文化遺產(chǎn) ——“鎮(zhèn)濠泥雞”的傳承人馮永勇導(dǎo)師身邊，通過(guò)“非遺課堂+沉浸體驗(yàn)”雙軌模式，與當(dāng)?shù)氐募t領(lǐng)巾、中學(xué)生等50余名參與者一起，親手體驗(yàn)了這項(xiàng)有300年歷史的非遺技藝，并結(jié)合“非遺＋文旅”，與當(dāng)?shù)亟值篮献?，?guī)劃旅游線路，游客們不僅可以親手制作泥雞，還能在突擊隊(duì)設(shè)計(jì)的“非遺尋寶地圖”指引下，探訪周邊農(nóng)家樂、民宿等配套產(chǎn)業(yè)，激活鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)新動(dòng)能，催生了“非遺+”的無(wú)限可能。

△“鎮(zhèn)濠泥雞”傳承人馮永勇導(dǎo)師講解

△突擊隊(duì)隊(duì)員擔(dān)任助教

“非遺＋研學(xué)”百年泥雞“活”起來(lái)，成為“可帶走的鄉(xiāng)音”

“泥雞一響，幸福吉祥！”突擊隊(duì)創(chuàng)新采用“1+N”教學(xué)模式，以馮永勇導(dǎo)師為核心，在“鎮(zhèn)濠泥雞”非遺技藝傳習(xí)課堂上，聯(lián)動(dòng)青年學(xué)子擔(dān)任“文化助教”，通過(guò)“技藝解構(gòu)+創(chuàng)意實(shí)踐”的分層教學(xué)，將300年的制作流程拆解為“音腔調(diào)試”和“吉祥紋繪制”2個(gè)模塊，讓參與者為泥雞點(diǎn)彩，感受這項(xiàng)非遺傳統(tǒng)技藝的精妙。此外，突擊隊(duì)還開發(fā)“鎮(zhèn)濠泥雞聲紋明信片”，只需掃碼就能聽到不同鎮(zhèn)濠泥雞的鳴叫聲，成為現(xiàn)場(chǎng)最受歡迎的“可帶走鄉(xiāng)音”。

“非遺＋文旅”百年泥雞“火”起來(lái)，成為激活鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)新動(dòng)能

突擊隊(duì)與還與當(dāng)?shù)亟值篮献鳎蛟炝艘粭l非遺文旅體驗(yàn)線路，線路突破了傳統(tǒng)觀光模式，創(chuàng)新性地將非遺技藝轉(zhuǎn)化為可參與、可體驗(yàn)、可消費(fèi)的文旅產(chǎn)品。在非遺旅游路線中，游客們可以參與泥雞制作工坊、定制專屬泥雞，當(dāng)文化體驗(yàn)成為當(dāng)?shù)芈糜蔚摹傲髁棵艽a”，實(shí)現(xiàn)了非遺文化從靜態(tài)展示到活態(tài)傳承的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)非遺文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性的發(fā)展，帶動(dòng)村民就業(yè)，增加收入，推動(dòng)鄉(xiāng)村振興。突擊隊(duì)指導(dǎo)隊(duì)長(zhǎng)林允凱同學(xué)表示：“我們希望通過(guò)‘非遺+文旅’的創(chuàng)新模式，既保護(hù)好傳統(tǒng)文化根脈，又讓其成為鄉(xiāng)村振興的活力源泉，實(shí)現(xiàn)文化傳承與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的雙贏。”

當(dāng)泥雞的“咯咯”聲伴著游客的笑聲回蕩在開平的田野巷陌，當(dāng)古老技藝遇上青春力量，這場(chǎng)跨越三百年的對(duì)話，正以“可帶走的鄉(xiāng)音”傳遞鄉(xiāng)愁和以“可體驗(yàn)的技藝”激活鄉(xiāng)村。未來(lái)，這支青年隊(duì)伍將繼續(xù)以創(chuàng)意與熱情，讓更多非遺瑰寶“活”起來(lái)、“火”起來(lái)，探索非遺的“出圈”之路。

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