為促進我校教師專業(yè)教育與思政教育深度融合，打造優(yōu)質教師隊伍，充分發(fā)揮課程育人作用，10月13日晚上，由人事處（教師發(fā)展中心）主辦，經(jīng)濟與管理學院承辦的“教師發(fā)展提升系列沙龍”在人文藝術樓631會議室舉行。

沙龍邀請經(jīng)濟與管理學院尹峰老師以“課堂革命之課程思政教學改革與高水平課程建設”為主題進行分享交流，學校20余名老師參加活動。

尹峰老師作分享

尹峰在分享中說道，“課堂革命”首先要使課堂教學深深扎根于現(xiàn)實生活，深度融入現(xiàn)實生活，最大限度服務于現(xiàn)實生活?！?span style="font-size: 18.6667px; text-indent: 37.3333px;">課堂革命”的實質是傳統(tǒng)的教與學方式的改變，在課程思政示范課堂項目建設中，要充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生通過參與思政教學資源案例收集等活動進行沉浸式學習，讓課堂成為學生喜聞樂見的學堂。

其次，“課堂革命”應該搭乘信息技術的高速列車，將與互聯(lián)網(wǎng)技術的深度融合作為“課堂革命”的重要契機和現(xiàn)實途徑。尹峰分享了《財務會計》學習通教學資源平臺建設與在日常教學的應用、精品在線開放課程及微課、短視頻、教學視頻資源建設的方法。他說，“課堂革命”要充分喚醒與激發(fā)教師的教學創(chuàng)新意識，“課堂革命”所要追求的不僅是傳統(tǒng)教學中不合理成分的破解，而且是對主體教育、創(chuàng)新教育等當代教育理念的課堂踐行。

參加活動的老師紛紛表示受益匪淺，并就充分發(fā)揮課程思政的作用，把先進的教育理念和教學方法運用到課堂教學改革中，圍繞如何開拓、創(chuàng)新“課堂革命”進行討論交流。