為精準(zhǔn)落實(shí)學(xué)校2018年重點(diǎn)工作要求，建立以校情大數(shù)據(jù)平臺(tái)為基礎(chǔ)，各單位自主診改，覆蓋學(xué)校專業(yè)、課程、教師、學(xué)生等不同層面的網(wǎng)絡(luò)化，全過(guò)程的內(nèi)部質(zhì)量保證體系，營(yíng)造“想數(shù)據(jù)、報(bào)數(shù)據(jù)、看數(shù)據(jù)、評(píng)數(shù)據(jù)、用數(shù)據(jù)”的工作氛圍，3月26日上午學(xué)校在行政樓501會(huì)議室召開(kāi)校情大數(shù)據(jù)平臺(tái)應(yīng)用推廣會(huì)議，全體校領(lǐng)導(dǎo)和職能部門負(fù)責(zé)人參加了會(huì)議，劉國(guó)生校長(zhǎng)主持會(huì)議。

劉校長(zhǎng)對(duì)“校情大數(shù)據(jù)平臺(tái)”建設(shè)工作給予了充分肯定，認(rèn)為“智慧校園”必須建立在信息數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無(wú)誤的基礎(chǔ)上，來(lái)自于全校教職工的智慧和責(zé)任心。當(dāng)前平臺(tái)建設(shè)還應(yīng)從三個(gè)方面著力，一是質(zhì)量辦要協(xié)助現(xiàn)教中心對(duì)標(biāo)上級(jí)“人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集與管理平臺(tái)”，由外而內(nèi)統(tǒng)一規(guī)范“校情大數(shù)據(jù)平臺(tái)”的欄目字段，完善版面優(yōu)化布局工作，把規(guī)定動(dòng)作做到位；二是要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，著力做好校本數(shù)據(jù)的個(gè)性化延伸和拓展，開(kāi)發(fā)工資個(gè)人簽審、評(píng)優(yōu)評(píng)先、績(jī)效考核和預(yù)決算等常態(tài)化運(yùn)行系統(tǒng)，做好自選動(dòng)作；三是由內(nèi)而外地基于“校情大數(shù)據(jù)平臺(tái)”填報(bào)好上級(jí)“人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集和管理平臺(tái)”，著力做好兩個(gè)平臺(tái)的有機(jī)融合，實(shí)現(xiàn)一步到位。要求質(zhì)量辦以問(wèn)題為導(dǎo)向，深入分析2017年人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集填報(bào)和審核等方面的問(wèn)題，會(huì)同相關(guān)部門采取切實(shí)措施消除“0” “1”現(xiàn)象；教務(wù)處會(huì)同督察辦、人事處等部門依據(jù)“校情大數(shù)據(jù)平臺(tái)”，先行開(kāi)展校、院兩級(jí)專業(yè)診斷改進(jìn)專題活動(dòng)月；現(xiàn)教中心在落實(shí)《實(shí)驗(yàn)校建設(shè)方案》的同時(shí)，抓緊擬建《職業(yè)院校數(shù)字校園示范校申報(bào)方案》，力爭(zhēng)從“實(shí)驗(yàn)?！毕颉笆痉缎！边~進(jìn)。

會(huì)上，現(xiàn)教中心主任邵鐵武就“校情大數(shù)據(jù)平臺(tái)建設(shè)情況”作了專題匯報(bào)，介紹了“校情大數(shù)據(jù)平臺(tái)”建設(shè)目的及意義、操作及運(yùn)用、現(xiàn)狀及計(jì)劃；質(zhì)量辦主任陳志杰就“2017年人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)”存在的主要問(wèn)題進(jìn)行了剖析。與會(huì)人員圍繞校情大數(shù)據(jù)平臺(tái)建設(shè)與運(yùn)用展開(kāi)了討論。

校情大數(shù)據(jù)平臺(tái)建設(shè)作為學(xué)校2018年重點(diǎn)工作中的四項(xiàng)任務(wù)之一，通過(guò)本次會(huì)議進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，形成了共識(shí)，明確了各方任務(wù)與責(zé)任，達(dá)到了對(duì)標(biāo)任務(wù)抓落實(shí)、強(qiáng)化責(zé)任抓執(zhí)行的預(yù)期效果。為全面推動(dòng)2018年學(xué)校信息化建設(shè)、診斷改進(jìn)和落實(shí)“管理一流”的工作要求開(kāi)了局，起了頭。