“人物通訊應該怎么寫？”“抓細節(jié)。”12月11日上午，一場關(guān)于校園新聞采訪與寫作的座談會在行政樓501會議室召開，應邀前來指導的《中國教育報》“職教周刊”欄目資深編輯鐘偉與愛好新聞采訪、寫作、攝影的老師和同學們面對面溝通新聞業(yè)務。黨委副書記魯巖主持座談會。

鐘偉與通訊員交流

機電學院龍軒、校團委黃得珠、創(chuàng)教學院王柳楊、外事辦鄺博文、教務處袁平、質(zhì)量辦溫勁昆、信息學院吳堅彬、學生處鄧順蘭、經(jīng)管學院鄧肖敏、人事處羅青等老師紛紛提問，就新聞宣傳工作中遇到的難題和困惑向鐘偉老師請教。面對大家比較關(guān)注的如何挖掘新聞線索、如何寫好人物通訊、如何于平凡中寫好先進人物等話題，鐘偉老師一一解答。他特別談到《用19噸材料“砌”出世界冠軍》一稿，提醒大家在采寫人物通訊時需要注意兩點：要讓標題在吸引讀者眼球的同時能夠一目了然；要有“現(xiàn)場感”，這就要求大家深入基層，與人物談心、交流，挖掘出人物最平實但又最精彩的一面。

會場

通訊員提問

大家普遍關(guān)心的另一個問題是會議新聞的采寫。鐘偉老師說，會議新聞有兩種寫法，一種是中規(guī)中矩，就會議寫會議，另一種是從會議中挖掘新聞，找到亮點，報道會議背后的新聞。

在讀圖時代，新聞攝影的重要性和“優(yōu)越性”日益凸顯。“職教周刊”每期都發(fā)表通訊員的新聞攝影作品，有時還發(fā)組照。鐘偉老師鼓勵大家深入基層，捕捉精彩瞬間，少擺拍，不擺拍。他說昨天他走馬觀花，去了“勞錦洪勞模和工匠人才創(chuàng)新工作室”，去了現(xiàn)代建筑技術(shù)職業(yè)技能公共實訓中心，看到很多生動的場景，都可以成為新聞攝影的素材。

鐘偉老師還具體介紹了《中國教育報》的欄目設(shè)置、稿件要求和投稿方式。老師和同學們聽得認真，記得仔細。

魯巖總結(jié)

一個半小時的交流快結(jié)束時，大家還意猶未盡。魯巖在總結(jié)時說，鐘偉編輯來得很及時，給大家送來了一場及時雨。新聞報道工作要按照鐘偉編輯所說，從身邊的人和事出發(fā)，從先進事跡和人物出發(fā)，通過親身觀察、采訪和深入了解，從不同角度抓住亮點，寫出耐看的好新聞，提升學校新聞報道的質(zhì)量，力爭在《中國教育報》發(fā)好稿、多發(fā)稿。

黨委宣傳部、有關(guān)職能部門、二級學院從事新聞宣傳工作的老師和大學生記者團的同學20多人參加了座談會。