為深入學習理解《習近平談治國理政》第三卷的豐富內(nèi)涵、核心要義和實踐要求，推動黨的創(chuàng)新理論在學校落地生根，10月15日下午，學校舉行黨委理論學習中心組（擴大）會議暨中層管理干部、教工和學生黨員學習《習近平談治國理政》第三卷專題培訓會，邀請省委宣講團成員、省委宣傳部副部長杜新山作學習輔導報告。學校黨委書記黃學茭主持報告會。

黃學茭主持報告會

杜新山以“學思踐悟《習近平談治國理政》第三卷”為題，分別從“為什么學”、“怎么學”、“把《習近平談治國理政》第三卷精神宣傳好貫徹好”三個方面進行了詳細講解。提出了學立場、學視野、學文風、學方法、學作風“五個學”和一二三卷一體學習體會、理論實踐一體學習體會、主題專題一體學習體會“三個一體學習體會”的要求。

杜新山輔導報告

杜新山指出，堅持以人民為中心，是習近平總書記執(zhí)政理念的基石，經(jīng)歷了大考實踐檢驗。尤其面對2020年抗擊新冠疫情、決戰(zhàn)脫貧攻堅、決勝全面小康等大考，更是充分展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨領導的中國特色社會主義的制度優(yōu)勢。

整個輔導報告緊緊圍繞“以人民為中心”這一主題主線，引用了大量的史料、事例和數(shù)據(jù)，從歷史和現(xiàn)實兩個維度，國內(nèi)外縱橫對比，全面系統(tǒng)地闡述了以人民為中心的發(fā)展思想之豐富內(nèi)涵和實踐要求，闡明了為什么堅持以人民為中心以及如何堅持以人民為中心這兩個核心問題。

報告會現(xiàn)場

杜新山的宣講不時博得現(xiàn)場熱烈的掌聲。

黃學茭在總結講話中說，杜新山副部長的輔導報告有理論高度、有思想深度、有現(xiàn)實維度，具有很強的思想理論性和實踐指導性，對學校進一步深入學習《習近平談治國理政》第三卷具有很好的啟發(fā)和指導作用。為學好用好《習近平談治國理政》第三卷，我們要深入思考學，聯(lián)系實際學，做到學、思、用貫通，知、信、行統(tǒng)一。不斷提高運用習近平新時代中國特色社會主義思想解決實際問題的能力，貫徹落實習近平總書記在深圳經(jīng)濟特區(qū)建立40周年慶祝大會上的講話精神，永葆“闖”的精神、“創(chuàng)”的勁頭、“干”的作風，把理論轉換為動力，扎實做好學?！笆奈濉币?guī)劃，落實立德樹人根本任務，加速推進高水平民辦大學建設，并讓全體師生員工共享學校發(fā)展成果，有實實在在的獲得感、幸福感和安全感。

《習近平談治國理政》第三卷發(fā)行以來，學校不斷掀起學習熱潮。各二級學院黨組織把學習內(nèi)容融入主題黨日、支部學習日、“三會一課”、座談交流等活動中，并作為黨員教育培訓的重要內(nèi)容。為增強學習效果，參會人員把《習近平談治國理政》第三卷帶到輔導報告會現(xiàn)場進行對照學習。

學校董事會執(zhí)行董事、校務管理委員會主任張亞斌和全體校領導、黨委理論學習中心組成員、中層管理干部、教師和學生黨員共400余人聆聽了報告會。