9月18至20日，推廣普通話宣傳系列活動在學校二區(qū)活動廣場舉辦，活動由人文學院主辦、學生社團演講與社交協(xié)會承辦。

活動當天，現(xiàn)場設置了展位區(qū)和舞臺區(qū)兩個區(qū)域，采取了“線上+線下、舞臺+展位”的模式。線上設計了“讀、演、玩、”等普通話表達、漢字運用的活動形式——“讀”是讀繞口令比賽，用于提高學生普通話發(fā)聲的準確度及流暢度；“演”是學生在舞臺表演詩詞朗讀，用于提高學生普通話表達的情感性；“玩”是學生玩啄木鳥糾錯游戲，用于提高學生的漢字書寫的準確性。“線下”則利用普通話學習APP、聲音鏡子等新媒體APP設計了“測”這一環(huán)節(jié)，通過借助信息技術，測試普通話發(fā)音的準確性和表達的表情性。

活動展位區(qū)

活動舞臺區(qū)

學生參與活動并順利通關即可獲得相應素拓分，豐富新穎的活動形式吸引了數(shù)百學生參與，活動結束后登記活動素拓分的學生達到近300人。

活動現(xiàn)場

活動參與人素拓分登記表

據(jù)悉，為貫徹落實廣東省教育廳下發(fā)的《轉發(fā)教育部等八部門關于開展第23屆全國推廣普通話宣傳周活動的預通知》，暑假期間，人文學院中文教研室教師就積極指導學生開展活動策劃，學生社團演講與社交協(xié)會多次組織線上會議，討論活動方案，寫作活動策劃書。開學后，演講與社交協(xié)會結合學校疫情防控的措施，在教師指導下討論、修改調整方案，積極著手籌備活動，同時，還借助微信公眾號等新媒體平臺發(fā)布了多篇活動預熱推文。