5月15日，我校學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育校黨委理論學(xué)習(xí)中心組讀書(shū)班總結(jié)會(huì)在會(huì)議中心第二報(bào)告廳舉行，學(xué)校主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)、校黨委書(shū)記黃學(xué)茭和校長(zhǎng)蔣新華出席會(huì)議，并分別作總結(jié)講話和主旨報(bào)告。全體校領(lǐng)導(dǎo)、校黨委理論學(xué)習(xí)中心組成員和全體中層干部參加會(huì)議。

會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)

蔣新華以《認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，促進(jìn)學(xué)校雙高校建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展》為題，從學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要意義引入，詳細(xì)講解了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的理論體系。他強(qiáng)調(diào)，要全面學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，全面系統(tǒng)掌握這一思想的基本觀點(diǎn)、科學(xué)體系，把握好這一思想的世界觀、方法論，不斷增進(jìn)對(duì)黨的創(chuàng)新理論的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同，自覺(jué)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)各項(xiàng)工作。他從認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、大力推進(jìn)學(xué)校雙高校建設(shè)和高質(zhì)量發(fā)展出發(fā)，結(jié)合自身學(xué)習(xí)體會(huì)，強(qiáng)調(diào)學(xué)校要取得高質(zhì)量發(fā)展必須堅(jiān)持十項(xiàng)舉措：一是必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)；二是嚴(yán)格規(guī)范做好內(nèi)部治理，充分發(fā)揮師生的民主決策、民主管理的作用，推動(dòng)解決主題教育中的調(diào)查整改問(wèn)題清單；三是依據(jù)辦學(xué)定位科學(xué)合理制定階段性發(fā)展目標(biāo)，要把學(xué)生培養(yǎng)由“謀業(yè)”轉(zhuǎn)向“人本”，注重服務(wù)學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人；四是大力加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，讓人才在學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展中大有作為、大有可為；五是大力加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)，努力為社會(huì)培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才；六是精心做好人才培養(yǎng)方案的制定，使人才培養(yǎng)方案與社會(huì)發(fā)展及人才需求同步；七是大力加強(qiáng)校企合作產(chǎn)學(xué)融通工作，組建開(kāi)放融合的產(chǎn)教融合體系；八是大力加強(qiáng)高水平專業(yè)（群）建設(shè)，著力提升學(xué)校辦學(xué)水平和服務(wù)國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略能力；九是大力提升科技與社會(huì)服務(wù)能力，緊貼社會(huì)需求開(kāi)展技術(shù)攻關(guān)與社會(huì)服務(wù)工作，引導(dǎo)教師解決企業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中真實(shí)的技術(shù)難題，促進(jìn)教師研究能力提升，為企業(yè)提供技術(shù)幫助與支持；十是大力加強(qiáng)學(xué)校的特色和品牌建設(shè)工作，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

蔣新華作主旨報(bào)告

黃學(xué)茭作主題教育讀書(shū)班總結(jié)講話。她表示，本次為期7天的主題教育讀書(shū)班采取主旨報(bào)告、專家輔導(dǎo)、集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、交流研討、體驗(yàn)學(xué)習(xí)等多形式相融合的方式，全校上下扎實(shí)有序組織開(kāi)展理論學(xué)習(xí)研討，主題突出、內(nèi)容豐富、研討深入、氛圍濃厚，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，收獲了良好效果，進(jìn)一步加深了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、管理干部對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的理解把握，更加堅(jiān)定了全校上下用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的思想自覺(jué)、政治自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，為深入開(kāi)展主題教育打牢了思想基礎(chǔ)，為推進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展、省域高水平高等職業(yè)院校建設(shè)提供了堅(jiān)強(qiáng)思想保障和強(qiáng)大精神力量。

黃學(xué)茭講話

黃學(xué)茭用五“學(xué)”五“強(qiáng)化”來(lái)總結(jié)本次讀書(shū)班的學(xué)習(xí)情況：一是班子領(lǐng)學(xué)，強(qiáng)化示范引領(lǐng)。校級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部先學(xué)一步、深學(xué)一層，肩負(fù)起領(lǐng)學(xué)、領(lǐng)講、領(lǐng)讀、領(lǐng)談的學(xué)習(xí)責(zé)任，黨委書(shū)記和校長(zhǎng)帶頭做主旨報(bào)告，校領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)行專題領(lǐng)學(xué)、專題發(fā)言，帶動(dòng)全校中層領(lǐng)導(dǎo)干部、管理干部的學(xué)習(xí)熱情和積極性；二是專家導(dǎo)學(xué)，強(qiáng)化理論深度。通過(guò)專家報(bào)告，進(jìn)一步提升了領(lǐng)導(dǎo)干部、管理干部學(xué)習(xí)、理解、把握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的思想高度和理論深度；三是集中研學(xué)，強(qiáng)化結(jié)合實(shí)際。集中學(xué)習(xí)通過(guò)談?wù)J識(shí)、講體會(huì)、提舉措、促發(fā)展的形式進(jìn)行研討，成為統(tǒng)一思想、凝聚共識(shí)的“學(xué)習(xí)會(huì)”，互學(xué)互鑒、共同提高的“交流會(huì)”，找準(zhǔn)問(wèn)題、堅(jiān)實(shí)整改的“工作會(huì)”，激發(fā)動(dòng)力、推動(dòng)發(fā)展的“促進(jìn)會(huì)”；四是主動(dòng)自學(xué)，強(qiáng)化融入日常。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、管理干部聯(lián)系工作實(shí)際，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)融入日常，主動(dòng)自學(xué)，從而善于從政治上、民生上、規(guī)律上、法治上思考高等職業(yè)教育和民辦教育，研究新情況，解決新問(wèn)題；五是體驗(yàn)踐學(xué)，強(qiáng)化感恩奮進(jìn)。循著習(xí)近平總書(shū)記的足跡，前往樂(lè)金顯示光電科技（中國(guó)）有限公司進(jìn)行體驗(yàn)學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)悟習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神，感恩奮進(jìn)，激勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)干部、管理干部自覺(jué)把黨和國(guó)家的需要、廣東的需要、灣區(qū)的需要作為學(xué)校的行動(dòng)指南。

她強(qiáng)調(diào)，全體黨員干部要繼續(xù)認(rèn)真總結(jié)和運(yùn)用好讀書(shū)班成果，將學(xué)習(xí)中激發(fā)出的熱情轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)、推動(dòng)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，努力做到以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干，著力推動(dòng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、管理干部政治強(qiáng)起來(lái)、思路活起來(lái)、工作實(shí)起來(lái)，推動(dòng)全校主題教育走深走實(shí)。對(duì)此，她提出三點(diǎn)意見(jiàn)：一是進(jìn)一步學(xué)深悟透，切實(shí)打牢開(kāi)展好主題教育的思想基礎(chǔ)、理論基礎(chǔ)。要持續(xù)在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫、見(jiàn)成效，緊密結(jié)合崗位職責(zé)和分管的工作深學(xué)篤行、狠抓落實(shí)；二是進(jìn)一步率先垂范，做以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干的“先行者”。發(fā)揮好中層領(lǐng)導(dǎo)干部、管理干部“關(guān)鍵少數(shù)”作用，把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想內(nèi)化于心、外化于行；三是進(jìn)一步統(tǒng)籌謀劃，把理論學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)發(fā)展實(shí)踐，以深化調(diào)查研究推動(dòng)解決發(fā)展難題，找準(zhǔn)高質(zhì)量發(fā)展的突破口和著力點(diǎn)，拿出破解學(xué)校難題的真招實(shí)招硬招，推動(dòng)主題教育與學(xué)校改革發(fā)展兩手抓、兩促進(jìn)。