為促進輔導員熟練掌握心理健康知識，進一步提高輔導員對學生心理疏導的能力，11月21日，學校在建工機電樓A101報告廳舉辦輔導員心理健康知識競賽。校長助理、學生處處長孔練光，心理咨詢中心主任肖浩杰以及各二級學院學工副院長等擔任評委。

本次比賽分為心理基礎(chǔ)知識筆試、心理健康常識宣講、現(xiàn)場案例模擬三個環(huán)節(jié)，參賽輔導員以11個工作站的團隊組合模式進行比賽。

比賽首先進行的是筆試，考察各位輔導員對工作中常用的心理健康基礎(chǔ)知識的儲備情況；隨后是各個工作站進行心理常識宣講，11位輔導員老師以伶俐的口齒，優(yōu)雅的教姿，通俗有趣地詮釋了在工作中常見的心理現(xiàn)象；最后，各工作站團隊將改編好的現(xiàn)實學生案例進行現(xiàn)場演繹，幫助學生疏導心理問題，展示出輔導員良好的工作技能。

心理常識宣講環(huán)節(jié)

現(xiàn)場案例模擬環(huán)節(jié)

最后，孔練光作活動總結(jié)，他對參賽選手們扎實的心理健康知識和出色的應變和溝通能力表示充分的肯定，希望大家通過這次競賽交流活動互相借鑒、相互促進、共同提高，更好地服務(wù)于學生全面成長成才。他指出，自新冠肺炎疫情防控工作開展以來，輔導員立足崗位、辛勤工作、默默奉獻、任勞任怨，在學生工作第一線做了大量卓有成效的工作，為學生的成長進步和校園安全穩(wěn)定做出了重要的貢獻，希望輔導員加強學習，注重研究性工作，不斷提升自身綜合素質(zhì)，努力成為學生成長成才的人生導師和健康生活的知心朋友。

孔練光作活動總結(jié)