10月31日上午，我校特邀中國科學(xué)院心理所應(yīng)急心理行為應(yīng)用研究中心專家、廣東省心理咨詢督導(dǎo)專家、廣東省教育廳及東莞市政府突發(fā)事件應(yīng)急管理心理專家、東莞理工學(xué)院心理與咨詢中心主任蘇亞玲教授在建工機(jī)電樓A101報(bào)告廳進(jìn)行心理健康專題培訓(xùn)。全體學(xué)生工作者，后勤處，保衛(wèi)處，粵華物業(yè)宿管部等單位相關(guān)人員近120人參加培訓(xùn)。培訓(xùn)會(huì)由校長(zhǎng)助理、學(xué)生處處長(zhǎng)孔練光主持。

蘇亞玲作專題培訓(xùn)

蘇亞玲以《心理危機(jī)干預(yù)工作中的自我關(guān)照和提升》為題，從心理危機(jī)與危機(jī)干預(yù)、應(yīng)急干預(yù)者的素質(zhì)與要求、干預(yù)者的保護(hù)與成長(zhǎng)等三個(gè)方面展開，強(qiáng)調(diào)心理危機(jī)事件應(yīng)急處置應(yīng)有覺察力、決斷力、共情力；強(qiáng)調(diào)生命至上的大愛情懷，切忌“小愛大害”，真正意義上幫助學(xué)生；強(qiáng)調(diào)干預(yù)者必須在工作中有團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)，要從身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)上學(xué)會(huì)自我關(guān)照、互相關(guān)照、自我保護(hù)和提升，成就學(xué)生教育工作的偉大使命和價(jià)值。

培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，不時(shí)贏得陣陣掌聲，參學(xué)人員紛紛表示受益匪淺，將把學(xué)習(xí)到的知識(shí)運(yùn)用到工作當(dāng)中，幫助每位需要幫助的學(xué)生渡過心理難關(guān)，讓學(xué)生更好地成長(zhǎng)成才。

作者：肖浩杰

編輯：龔蝶 審核：學(xué)生處