為引導廣大教師踐行“理實一體”教學理念，提高學校“雙師 ”教學能力和生產性實訓水平，建設符合校情的“雙師型”教師隊伍，提高學校的辦學水平和教學質量，學校根據教育部“鼓勵高等職業(yè)院校制定和執(zhí)行反映自身發(fā)展的?雙師型′教師標準”的要求，于2016年6月編制完成《“雙師”校本能力資格認定與測評細則（試行）》。隨后通過廣泛發(fā)動，在全校范圍內開展“雙師”測評試題征集活動，建立試題庫，為“雙師”測評打下堅實基礎。

本次“雙師”素質校本能力2測評工作由副校長李志強主持。測評開始前，教師發(fā)展中心陳仁森主任代表測評小組宣讀測評紀律及注意事項。測評過程中，參評者積極思考，認真答題，現場秩序井然。

測評工作主要以筆試和實操的形式進行。經人事處、教師發(fā)展中心和實訓管理與設備處等部門緊張籌備，學校將建筑工程技術、機電一體化技術、工程造價、市場營銷、國際經濟與貿易等5個省級品牌（重點）專業(yè)列為首批“雙師”素質校本能力2測評專業(yè)。本次測評共有55名專任教師報名參加，分別在6月8日、6月28日舉行，除國際經濟與貿易專業(yè)以實操方式進行測評外，其余4個專業(yè)以筆試的方式進行測評。

此次測評工作邀請校外專家獨立出題，工作人員現場拆封試卷，試卷上只填寫參評者編號、不出現任何個人信息；測評結束后當場密封試卷并交由校外專家閱卷評分。整套工作流程有據可依，充分體現“公平、公正、公開”的原則。

“雙師”素質校本能力2測評現場	“雙師”素質校本能力2測評現場