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學(xué)校召開2026屆畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)集體備課會(huì)

來源單位:學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)處

發(fā)布時(shí)間:2025-10-14

10月13日,學(xué)校在廣州校區(qū)行政樓501會(huì)議室召開2026屆畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)集體備課會(huì)。二級(jí)學(xué)院分管就業(yè)工作副院長、2026屆畢業(yè)班輔導(dǎo)員、就業(yè)指導(dǎo)教研室負(fù)責(zé)人及學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)處全體人員參會(huì)。學(xué)校副校長、黨委副書記張德宜主持會(huì)議。

△會(huì)議現(xiàn)場

會(huì)上,學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)處韓文杰老師詳細(xì)講解了《畢業(yè)生就業(yè)政策指引與權(quán)益保障》《求職攻略:從校園到職場的蛻變》等專題課件,從就業(yè)形勢、國家政策、權(quán)益保護(hù)、求職技能提升、職場適應(yīng)性訓(xùn)練等維度構(gòu)建就業(yè)指導(dǎo)內(nèi)容體系,旨在引導(dǎo)學(xué)生樹立正確就業(yè)擇業(yè)觀念、提升求職技能,增強(qiáng)就業(yè)競爭力。建筑工程學(xué)院副院長彭聰、機(jī)電工程學(xué)院副院長李奕萍結(jié)合學(xué)院專業(yè)講解《行業(yè)就業(yè)前景分析與就業(yè)能力提升策略》通過聚焦行業(yè)特點(diǎn)、行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、行業(yè)人才需求,全面剖析專業(yè)就業(yè)前景并針對(duì)性提出就業(yè)應(yīng)對(duì)策略。

△韓文杰講解課程內(nèi)容

△彭聰、李奕萍講解課程內(nèi)容

隨后,就業(yè)指導(dǎo)教研室負(fù)責(zé)人黃葆榮老師詳細(xì)介紹學(xué)校職業(yè)生涯與就業(yè)指導(dǎo)課程體系及授課安排,階段式、全過程就業(yè)課程為學(xué)生就業(yè)教育提供有力支撐。學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)處處長潘福中對(duì)就業(yè)指導(dǎo)安排提出要求,通過主題講座、主題班會(huì)、個(gè)性化指導(dǎo)等形式做實(shí)做細(xì)就業(yè)指導(dǎo),精準(zhǔn)解決學(xué)生就業(yè)意識(shí)、就業(yè)心理、就業(yè)能力等問題。

△潘福中作課程建設(shè)安排

張德宜在總結(jié)時(shí)指出,當(dāng)前就業(yè)指導(dǎo)存在重視不足、協(xié)同機(jī)制不健全、服務(wù)質(zhì)量待突破三大挑戰(zhàn)。他強(qiáng)調(diào),學(xué)校要錨定“就業(yè)教育”核心定位,構(gòu)建“課程+實(shí)踐+特色+活動(dòng)”四位一體的“分層分類”指導(dǎo)體系,夯實(shí)“教學(xué)評(píng)一體化”質(zhì)量保障。通過嚴(yán)把目標(biāo)關(guān)、內(nèi)容關(guān)、評(píng)價(jià)關(guān),切實(shí)提升就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)質(zhì)量,為2026屆畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)筑牢基礎(chǔ)。

學(xué)校組織開展就業(yè)指導(dǎo)集體備課活動(dòng)是強(qiáng)化就業(yè)教育協(xié)同機(jī)制的抓手,通過明確各方責(zé)任分工并協(xié)同推進(jìn)工作,確保課程內(nèi)容與實(shí)踐活動(dòng)同頻推進(jìn)、資源互通,提高就業(yè)教育實(shí)效。

作者:潘福中、韓文杰

編輯:龔蝶 審核:學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)處

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