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經(jīng)管學(xué)院“房地產(chǎn)管理協(xié)同育人平臺(tái)”獲評省協(xié)同育人平臺(tái)

來源單位:審核:程忠國

發(fā)布時(shí)間:2016-03-10

日前,廣東省教育廳公布了首批“2015年廣東省協(xié)同育人平臺(tái)”名單,我校申報(bào)的“房地產(chǎn)管理協(xié)同育人平臺(tái)”順利通過認(rèn)定。

廣東省協(xié)同育人平臺(tái)是廣東省協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)類型之一,是廣東省教育廳、財(cái)政廳“創(chuàng)新強(qiáng)校工程”的重要組成部分。平臺(tái)以培養(yǎng)廣東省支柱產(chǎn)業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和社會(huì)建設(shè)重點(diǎn)領(lǐng)域的急需人才和基礎(chǔ)學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才為重點(diǎn),以學(xué)生個(gè)性發(fā)展為核心,以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力提升為重點(diǎn),通過協(xié)同育人平臺(tái)推動(dòng)高校與高校、企業(yè)、行業(yè)、地方政府、科研院所及國際育人力量等開展深度合作,實(shí)現(xiàn)各類教學(xué)資源的整合和科研促進(jìn)教學(xué),提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。據(jù)悉,廣東省協(xié)同平臺(tái)認(rèn)定項(xiàng)目的遴選程序嚴(yán)格,競爭激烈,評定工作面向全省130多所高校開展,申報(bào)限額為博士授權(quán)高校每校牽頭不超過2項(xiàng),其他高校不超過1項(xiàng)。經(jīng)過三輪淘汰,只有40個(gè)項(xiàng)目獲準(zhǔn)立項(xiàng),其中本科類23項(xiàng),高職類17項(xiàng)。

我校經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院以校企協(xié)同育人平臺(tái)房地產(chǎn)管理學(xué)院為載體,依托廣東省特色專業(yè)建設(shè),將學(xué)校的專業(yè)優(yōu)勢、資源優(yōu)勢和易居中國、樂居控股等名優(yōu)企業(yè)的品牌優(yōu)勢疊加互補(bǔ),穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校創(chuàng)新強(qiáng)?!?177”工程,提升辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。平臺(tái)從體制機(jī)制建設(shè)、人才培養(yǎng)模式改革與課程體系建設(shè)、數(shù)字化資源建設(shè)、實(shí)訓(xùn)體系建設(shè)、“雙師”教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、社會(huì)服務(wù)能力建設(shè)、國際化合作、現(xiàn)代職教體系建設(shè)等八個(gè)方面入手,探索校企合作模式,實(shí)現(xiàn)教育資源的效益最大化。房地產(chǎn)管理協(xié)同育人平臺(tái)堅(jiān)持開放辦學(xué)的理念,面向社會(huì)構(gòu)建開放的辦學(xué)體系,面向行業(yè)企業(yè)建立開放合作的機(jī)制,面向多元化生源實(shí)行開放性的教學(xué),面向終身學(xué)習(xí)需求建立開放性的學(xué)分積累與轉(zhuǎn)換機(jī)制,通過開放辦學(xué)及時(shí)應(yīng)對區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,增強(qiáng)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展能力,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

 

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