10月24日，學(xué)校在廣州校區(qū)行政樓501會議室召開辦學(xué)能力評價工作培訓(xùn)會議。校長李國年，副校長、副書記張德宜，副校長鄢維峰，黨委副書記、紀(jì)委書記張江南，各相關(guān)職能部門主要負(fù)責(zé)人及工作人員參會。會議由李國年主持。

△會議現(xiàn)場

李國年強(qiáng)調(diào)，辦學(xué)能力評價是對學(xué)校整體辦學(xué)水平和綜合實(shí)力的一次全面檢驗(yàn)，意義重大、影響深遠(yuǎn)。各相關(guān)部門必須深刻領(lǐng)會評價工作的核心要義，堅持以評定向、以評促建，在明確發(fā)展方向、堅守辦學(xué)底線的基礎(chǔ)上，力爭在各項(xiàng)建設(shè)中出新出彩，展現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色與成效。圍繞下一階段工作，李國年校長提出三項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)：一是深研體系，把準(zhǔn)方向。他要求各單位深入研讀政策文件，全面把握指標(biāo)內(nèi)涵，不僅要理解各項(xiàng)觀測點(diǎn)的表面要求，更要領(lǐng)會其背后的育人導(dǎo)向和質(zhì)量理念，確保學(xué)校建設(shè)工作方向明確、路徑清晰。二是對標(biāo)梳理，夯實(shí)材料。各部門要嚴(yán)格對照指標(biāo)觀測點(diǎn)，系統(tǒng)梳理、修訂并完善相關(guān)佐證材料，做到支撐有力、邏輯閉環(huán)，全面、真實(shí)、清晰地反映學(xué)校辦學(xué)實(shí)績與制度建設(shè)成果。三是數(shù)據(jù)貫通，確保一致。要重點(diǎn)推動辦學(xué)能力評價關(guān)鍵指標(biāo)與數(shù)據(jù)平臺、高基報表等對接整合，強(qiáng)化數(shù)據(jù)的統(tǒng)籌管理與動態(tài)監(jiān)測，確保各類觀測數(shù)據(jù)準(zhǔn)確統(tǒng)一、聯(lián)動更新，為評價工作提供堅實(shí)的數(shù)據(jù)支撐。

△李國年講話

鄢維峰在部署迎評準(zhǔn)備工作時，系統(tǒng)闡述了“五個四”迎評工作框架，強(qiáng)調(diào)要系統(tǒng)構(gòu)建以“四備”為基礎(chǔ)的組織與材料體系，以“四會”為主線的專家入校流程，以“四說”為核心的辦學(xué)成效展示，以“四看”為支撐的實(shí)地考察配合，以及以“四談”為關(guān)鍵的深度訪談準(zhǔn)備，全面展現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)實(shí)績與育人成效。

會上，發(fā)展規(guī)劃處副處長朱橋艷圍繞《廣東省高等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)能力評價實(shí)施方案（2025-2030）》有關(guān)評估指標(biāo)體系、實(shí)施流程、評價主要內(nèi)容與方法、工作要求等作詳細(xì)解讀。與會各單位代表聚焦方案中的6個一級要素、18個二級要素及其內(nèi)涵要求與觀測要點(diǎn)，展開深入研討，進(jìn)一步統(tǒng)一認(rèn)識、凝聚共識，為下一階段迎評工作的扎實(shí)推進(jìn)錨定了行動方向。

作者：發(fā)展規(guī)劃處（高職研究中心）

編輯：龔蝶 審核：發(fā)展規(guī)劃處（高職研究中心）