作為廣東省職業(yè)教育領(lǐng)域的重要賽事，本屆BIM賽項(xiàng)聚焦建筑行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型需求，設(shè)置建筑建模、結(jié)構(gòu)建模、機(jī)電建模及施工場(chǎng)地布置等核心考核模塊，全面檢驗(yàn)選手BIM技術(shù)應(yīng)用能力與工程實(shí)踐素養(yǎng)。

據(jù)了解，本次比賽分為技能測(cè)試和綜合展示兩個(gè)模塊。其中技能測(cè)試模塊采用“理論+實(shí)操”雙軌考核模式，重點(diǎn)考察專(zhuān)業(yè)軟件的協(xié)同應(yīng)用能力，要求選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成多專(zhuān)業(yè)模型創(chuàng)建與施工模擬，考核選手在運(yùn)用建筑建模、結(jié)構(gòu)建模、機(jī)電建模成果輸出，施工場(chǎng)地布置等方面的實(shí)踐能力。綜合展示模塊強(qiáng)調(diào)選手在項(xiàng)目技術(shù)要點(diǎn)、創(chuàng)新創(chuàng)意、職業(yè)素養(yǎng)、應(yīng)用價(jià)值、團(tuán)隊(duì)合作等方面的能力，參賽選手按3-4人組隊(duì)，突出團(tuán)隊(duì)技術(shù)水平、創(chuàng)新意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和成果意識(shí)。

BIM技術(shù)作為建筑產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的核心驅(qū)動(dòng)力，其應(yīng)用水平直接影響工程建設(shè)效率與質(zhì)量。本屆賽事通過(guò)真實(shí)工程案例模擬，著重考核參賽選手的專(zhuān)業(yè)技能水平、跨學(xué)科協(xié)作能力及創(chuàng)新實(shí)踐能力，強(qiáng)化工匠精神培育。賽事評(píng)審委員會(huì)由行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)技術(shù)總監(jiān)與高校專(zhuān)業(yè)帶頭人組成，確保賽項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)與產(chǎn)業(yè)需求無(wú)縫對(duì)接。據(jù)介紹，獲獎(jiǎng)選手將優(yōu)先獲得行業(yè)龍頭企業(yè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，優(yōu)秀作品將納入廣東省BIM技術(shù)應(yīng)用案例庫(kù)。

廣州城建職業(yè)學(xué)院作為本次比賽承辦單位，全力籌備，公平、公開(kāi)、公正辦賽，受到評(píng)委組、參賽隊(duì)伍的一致好評(píng)。在時(shí)間緊、任務(wù)重的情況下，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視籌備工作，各部門(mén)通力合作，齊心協(xié)力給予各方面支持保障，確保了備賽、參賽的順利進(jìn)行。

大賽執(zhí)委會(huì)副主委、廣州城建職業(yè)學(xué)院副校長(zhǎng)鄢維峰表示，近年來(lái)，學(xué)校通過(guò)構(gòu)建“學(xué)訓(xùn)一體、賽創(chuàng)融教”育人模式，在世界職業(yè)院校技能大賽、中華人民共和國(guó)職業(yè)技能大賽、中國(guó)國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)新大賽、“挑戰(zhàn)杯”等重大賽事中獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)46項(xiàng)（一等獎(jiǎng)和金獎(jiǎng)9項(xiàng)）、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)685項(xiàng)，造就了一大批屢獲殊榮、技藝精湛的高技能人才。接下來(lái)，學(xué)校將以承辦、參與此次技能大賽為契機(jī)，全面檢視專(zhuān)業(yè)建設(shè)，充分利用賽項(xiàng)資源轉(zhuǎn)化，促進(jìn)技能競(jìng)賽成果的教學(xué)轉(zhuǎn)化和學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升，努力培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和行業(yè)企業(yè)轉(zhuǎn)型需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。