兒童是家庭的期盼、社會的未來，守護“一小”群體健康成長，是推進基層服務(wù)提質(zhì)、構(gòu)建家校社協(xié)同育人體系的重要課題。2025年4月以來，廣州城建職業(yè)學(xué)院與佛岡縣石角鎮(zhèn)附城社區(qū)深化校社共建，以“資源共享、服務(wù)聯(lián)動、成長賦能”為核心，創(chuàng)新打造“向日葵成長陪伴營”服務(wù)項目。整合廣州城建職業(yè)學(xué)院醫(yī)藥類專業(yè)與社區(qū)組織優(yōu)勢的資源，為轄區(qū)少年兒童搭建起集趣味活動、健康守護、實踐體驗于一體的成長平臺，為孩子們的人生道路點亮溫暖星光，用實際行動詮釋了新時代青年的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

校社雙方堅持“精準(zhǔn)服務(wù)、長效賦能”理念，從合作機制搭建到活動落地執(zhí)行，層層夯實服務(wù)根基。社區(qū)牽頭統(tǒng)籌轄區(qū)兒童需求，學(xué)校精心選拔青年志愿者并開展專項培訓(xùn)，明確“成長陪伴員、健康宣傳員、實踐引導(dǎo)員”三重角色，確保服務(wù)專業(yè)高效。雙方以《中國兒童發(fā)展綱要（2021—2030年）》為指引，舉辦“守護童心·筑夢成長”主題游園會，通過一對一互動結(jié)對、“成長手印樹”打卡等環(huán)節(jié)，拉近與兒童的距離，同時許下季度常態(tài)化服務(wù)承諾，讓關(guān)愛陪伴成為常態(tài)。在2025年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動暨“百千萬工程”突擊隊行動中，學(xué)校暖翼護童服務(wù)隊發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，為6—14歲兒童量身設(shè)計安全健康課程，涵蓋心肺復(fù)蘇急救教學(xué)、應(yīng)急逃生演練、“身體紅綠燈”健康知識普及，同步為孩子們建立成長健康檔案，用科學(xué)防護為兒童安全保駕護航。

從日常陪伴到特色體驗，校社雙方以“兒童需求”為出發(fā)點，將暖心服務(wù)融入點滴細(xì)節(jié)。集體生日會上，擊鼓傳花、你畫我猜等互動游戲點燃?xì)g樂氛圍，香甜的蛋糕與真摯的祝福，讓孩子們感受集體溫暖；中秋主題活動中，釣魚、猜燈謎、集體繪中秋等民俗體驗，讓孩子們在歡聲笑語中傳承傳統(tǒng)文化；高校實訓(xùn)室開放日里，學(xué)校暖翼護童服務(wù)隊與孩子們體驗血壓測量實操、人體器官拼圖、口腔健康課堂等趣味活動，讓孩子們在動手實踐中探索科學(xué)奧秘；消防大隊研學(xué)活動中，近距離接觸消防裝備、學(xué)習(xí)安全常識，進一步強化兒童安全防護意識。一系列豐富多彩的活動，既填補了兒童課后生活空白，更讓成長過程充滿知識與樂趣，讓關(guān)愛轉(zhuǎn)化為可觸摸的實際行動。

向日葵成長陪伴營的實踐，是校社協(xié)同助力基層治理、服務(wù)鄉(xiāng)村振興的有益探索，更是全社會關(guān)心關(guān)愛“一小”兒童的生動縮影。學(xué)校依托醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)院專業(yè)特色，為兒童成長注入健康、安全、實踐等多元賦能元素，同時為青年學(xué)生搭建起踐行社會責(zé)任的實踐平臺。這種“高校賦能、社區(qū)搭臺、兒童受益”的合作模式，不僅豐富了“一小”群體的成長體驗，更構(gòu)建起家校社協(xié)同育人的新路徑，讓“每個孩子都能向陽而生”的美好愿景逐步照進現(xiàn)實。

面向未來，學(xué)校將繼續(xù)深化校社共建，持續(xù)拓展服務(wù)內(nèi)容、創(chuàng)新活動形式，同時積極聯(lián)動更多社會力量，以愛心為筆、以責(zé)任為墨，共同為“一小”群體織就堅實的成長鎧甲，讓他們在新時代的陽光下茁壯成長，為推進中國式現(xiàn)代化建設(shè)培育更多棟梁之才。

網(wǎng)站地址：https://article.xuexi.cn/articles/index.html?art_id=15513526468029862413&t=1770949138701&showmenu=false&cdn=https%3A%2F%2Fregion-guangdong-resource&study_style_id=feeds_opaque&source=share&share_to=wx_single&item_id=15513526468029862413&ref_read_id=f2bd5ff1-f8dc-4d92-b263-e9ad3242b9a0_1772673251309