廖祺華，男，廣東佛山人，機(jī)電工程學(xué)院機(jī)電一體化專業(yè)2025屆畢業(yè)生，現(xiàn)就讀于廣州城市理工學(xué)院?！爱?dāng)兵后悔兩年，不當(dāng)兵后悔一輩子?！边@句話深深觸動(dòng)了他。進(jìn)入大學(xué)后，他逐漸意識到，青春不應(yīng)只有課堂和書本，更應(yīng)有家國擔(dān)當(dāng)。看到征兵宣傳片中軍人堅(jiān)毅的眼神和保家衛(wèi)國的誓言，他毅然決定暫別校園，投身軍營，用行動(dòng)踐行“強(qiáng)軍有我”的信念。

新兵連的三個(gè)月是“破繭”的過程：每天5公里武裝越野讓他突破體能極限，戰(zhàn)術(shù)爬行磨破了手肘卻磨不滅斗志，嚴(yán)寒酷暑中的據(jù)槍訓(xùn)練教會(huì)他“堅(jiān)持到最后一秒”。這些訓(xùn)練讓他明白：所謂困難，不過是成長的墊腳石。

在班排集體中，他學(xué)會(huì)了“一人犯錯(cuò)，全班受罰”的共擔(dān)責(zé)任；演習(xí)時(shí)與戰(zhàn)友們協(xié)同作戰(zhàn)，讓他深刻理解“團(tuán)結(jié)就是戰(zhàn)斗力”。軍隊(duì)這座大熔爐，將他的個(gè)人意識熔鑄為強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。通過參加主題教育、學(xué)習(xí)英模事跡，他從“想當(dāng)兵”的樸素情感升華為“為誰當(dāng)兵”的使命思考。

軍營教會(huì)他，成功不在于獲取多少，而在于付出什么。兩年間，在摸爬滾打中培育的執(zhí)行力、在挫折中修煉的逆商、在奉獻(xiàn)中沉淀的家國情懷。這些品質(zhì)成為他人生永遠(yuǎn)的財(cái)富。

在中國人民武裝警察部隊(duì)第二機(jī)動(dòng)總隊(duì)機(jī)動(dòng)某支隊(duì)曾配合深圳特警參加對港紅藍(lán)演練，所在藍(lán)方取得最終勝利。退役后，在廣州城建職業(yè)學(xué)院國防教育教導(dǎo)大隊(duì)擔(dān)任大隊(duì)長一職，2023年被授予“先進(jìn)個(gè)人”稱號，2024年被評為優(yōu)秀干部。2023年9月新生軍訓(xùn)工作中擔(dān)任營長一職，榮獲優(yōu)秀教官稱號。2024年9月新生軍訓(xùn)工作中擔(dān)任營長一職，榮獲優(yōu)秀教官稱號。

學(xué)長寄語：

1.就業(yè)創(chuàng)業(yè)箴言：以軍人精神闖出一片天地。當(dāng)兵時(shí)，他們以服從命令為天職；退役后，他們要以主動(dòng)進(jìn)取贏未來。愿你們帶著軍人的堅(jiān)韌、果敢和擔(dān)當(dāng)，在職場和商海中闖出自己的天地！

2.對學(xué)校的期望：保持優(yōu)勢，改進(jìn)不足

（1）保持優(yōu)勢：繼續(xù)強(qiáng)化國防教育特色，保持征兵宣傳、軍事訓(xùn)練營等品牌活動(dòng)，讓更多學(xué)子感受軍營文化，培養(yǎng)家國情懷。發(fā)揮退役士兵榜樣作用，組織優(yōu)秀退役大學(xué)生士兵宣講會(huì)，用真實(shí)經(jīng)歷激勵(lì)學(xué)弟學(xué)妹。

（2）改進(jìn)建議：完善學(xué)業(yè)銜接機(jī)制，對退役復(fù)學(xué)學(xué)生，提供課程補(bǔ)修、學(xué)分認(rèn)定等靈活政策，減少學(xué)業(yè)壓力。

3.優(yōu)化人才培養(yǎng)工作的建議：強(qiáng)化“軍地融合”培養(yǎng)模式；開設(shè)國防特色課程（如軍事理論、應(yīng)急管理、領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練），培養(yǎng)復(fù)合型人才；鼓勵(lì)退役士兵擔(dān)任學(xué)生教官，將軍營作風(fēng)帶入校園，提升整體學(xué)風(fēng)；加強(qiáng)心理健康與適應(yīng)性教育；針對退役復(fù)學(xué)學(xué)生，提供心理調(diào)適輔導(dǎo)，幫助順利過渡；對普通學(xué)生開展抗壓訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)拓展，提升綜合素質(zhì)。

結(jié)語：母校是成長的搖籃，部隊(duì)是淬火的熔爐。愿學(xué)校繼續(xù)培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代青年，而他們退役士兵，也必將以‘退伍不褪色’的精神，為社會(huì)貢獻(xiàn)更多力量！