陳旻劭，男，廣東汕頭人，建筑工程學(xué)院建筑設(shè)計(jì)專業(yè)2025屆畢業(yè)生，現(xiàn)就讀于湛江科技學(xué)院。陳旻劭用累累碩果證明了：競賽不僅是能力試金石，更是淬煉堅(jiān)韌品格、照亮未來方向的明燈。

加入“砼鼎工作室”的“速效救星”團(tuán)隊(duì)，對(duì)彼時(shí)的陳旻劭無疑是巨大的跨界挑戰(zhàn)。初入項(xiàng)目的迷茫也曾讓他“手足無措”，但他的選擇并非退縮，而是迎難而上。陳旻劭的競賽征途，清晰地勾勒出一條從小試牛刀到挑戰(zhàn)巔峰的躍升軌跡。他深諳，頂尖的舞臺(tái)需要超常規(guī)的付出。 然而，道路并非坦途。他坦誠自己曾面臨的“硬骨頭”：設(shè)計(jì)軟件生疏，無法將創(chuàng)意完美轉(zhuǎn)化為模型；手繪技巧的“短板”曾限制表達(dá)力；如何高效管理多項(xiàng)目時(shí)間也曾是難題。

面對(duì)這些挑戰(zhàn)，他的回應(yīng)充滿“破局”智慧：將圖書館變成第二課堂，夜以繼日攻克軟件操作壁壘；隨身攜帶速寫本，利用碎片時(shí)間瘋狂練習(xí)手繪；主動(dòng)尋求老師點(diǎn)撥，將導(dǎo)師的建議內(nèi)化為解決方案；與團(tuán)隊(duì)伙伴頭腦風(fēng)暴，優(yōu)勢互補(bǔ)。他將每一次卡頓都轉(zhuǎn)化為技能躍遷的契機(jī)。

在第九屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽廣東省分賽的緊張備戰(zhàn)期里，團(tuán)隊(duì)遭遇方案設(shè)計(jì)的“瓶頸期”。負(fù)責(zé)項(xiàng)目模型及海報(bào)設(shè)計(jì)的陳旻劭更是倍感壓力。為解決海報(bào)設(shè)計(jì)上的專業(yè)難題，他連續(xù)數(shù)日泡在工作室反復(fù)調(diào)試，經(jīng)歷了數(shù)不清的推翻重做，模型細(xì)節(jié)的精雕同樣需要耗時(shí)的積累。當(dāng)團(tuán)隊(duì)最終斬獲銀獎(jiǎng)，那份沉甸甸的獎(jiǎng)牌不僅證明了他的設(shè)計(jì)能力，更銘刻著每一次精益求精背后的孤燈與堅(jiān)守，印證了他突破自我的決心與意志的力量。

陳旻劭在校期間戰(zhàn)績輝煌：國家獎(jiǎng)學(xué)金、特等獎(jiǎng)學(xué)金、連續(xù)兩學(xué)年專業(yè)排名前1%、囊括“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)兵”“優(yōu)秀學(xué)生干部”“優(yōu)秀共青團(tuán)員”等多項(xiàng)校級(jí)最高榮譽(yù)，累計(jì)獲得校內(nèi)外各類競賽獎(jiǎng)項(xiàng)三十余項(xiàng)。

成功的奧秘，除了個(gè)人拼搏，更在于團(tuán)隊(duì)火花的碰撞與融合。在“砼鼎工作室”團(tuán)隊(duì)合作中，陳旻劭深刻地理解了“1+1>2” 的真諦?！懊總€(gè)人都扮演著不可或缺的角色，只有相互協(xié)作才能創(chuàng)造出更好的作品”——這是他最深的體會(huì)。他與隊(duì)友們激烈爭 論方案細(xì)節(jié)，互相“挑刺”以求完善；為了一個(gè)更好的展示效果，大家自愿加班，彼此分擔(dān)壓力，共享突破的喜悅。這份在競賽熔爐中鍛造出的團(tuán)隊(duì)精神、溝通藝術(shù)與責(zé)任擔(dān)當(dāng)，遠(yuǎn)比一座獎(jiǎng)杯更珍貴，它將成為未來駕馭任何復(fù)雜任務(wù)的隱形鎧甲。

學(xué)長寄語：“生命的意義就是在于不斷奮斗、堅(jiān)持和超越自我?！标悤F劭如是說，他的足跡是一個(gè)用扎實(shí)行動(dòng)寫下的真實(shí)注腳。他用一場場競賽鋪就的成長路徑，他用一場場競賽鋪就的成長路徑，向我們生動(dòng)展示了：所謂優(yōu)秀，不過是日復(fù)一日的“較真”與不甘平庸的主動(dòng)出擊。賽場的大門，始終向懷揣夢想、愿意行動(dòng)的年輕人敞開。