在廣州城建職業(yè)學(xué)院就有一支數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)，五六個(gè)人，幾年來，帶領(lǐng)數(shù)百名數(shù)學(xué)底子極為薄弱的學(xué)生不斷向省賽、國賽挑戰(zhàn)、沖刺，連續(xù)獲得省賽、國賽一等獎(jiǎng)，累計(jì)獲獎(jiǎng)63項(xiàng)，打出了一所民辦專科職業(yè)院校的數(shù)學(xué)品牌。
數(shù)學(xué)建模累計(jì)獲獎(jiǎng)63項(xiàng)
數(shù)學(xué)建模，是根據(jù)實(shí)際問題建立數(shù)學(xué)模型，再對(duì)數(shù)學(xué)模型進(jìn)行求解，然后根據(jù)結(jié)果去解決實(shí)際問題。2015年初，該校數(shù)學(xué)教研室主任趙國瑞萌生組織學(xué)生參加全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽的念頭。念頭一冒，嚇了自己一跳。他想起自己讀大學(xué)時(shí)，也參加過一次這個(gè)比賽，那是一所本科高校，自己的數(shù)學(xué)底子又好，但最后連獎(jiǎng)牌的邊兒都沒摸著。而城建學(xué)院學(xué)生的數(shù)學(xué)底子如何，他心里很清楚。但他還是想試一試。他和教研室劉君等老師一起，從“一窮二白”起步，發(fā)動(dòng)學(xué)生積極迎接挑戰(zhàn)。那個(gè)暑假，老師和學(xué)生們都沒有離開校園，整日與計(jì)算機(jī)相伴。機(jī)房里有空調(diào)，但是人多，機(jī)器又常開，熱得大家汗流浹背。
9月16日—19日，2015年高教社杯全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽舉行，來自全國30個(gè)?。ㄊ小⒆灾螀^(qū)）795所院校的8492支隊(duì)伍參加，廣州城建職業(yè)學(xué)院參賽團(tuán)隊(duì)學(xué)生徐繼明、古旭鵬、賴晶獲得全國二等獎(jiǎng)，指導(dǎo)教師為“數(shù)學(xué)建模組”。此前，他們獲得廣東賽區(qū)一等獎(jiǎng)。
首戰(zhàn)告捷；愈戰(zhàn)愈勇。2016年，數(shù)學(xué)教研室又獲得省賽一等獎(jiǎng)，國賽二等獎(jiǎng)。2017年，數(shù)學(xué)教研室實(shí)現(xiàn)重大突破，拿到6個(gè)省賽一等獎(jiǎng)、1個(gè)國賽一等獎(jiǎng)。
回想起2017年訓(xùn)練時(shí)的情景，趙國瑞歷歷在目：備戰(zhàn)正酣時(shí)，老師和同學(xué)們?nèi)杖論]汗如雨，如處蒸籠。有一天，夏雷擊毀變壓器，校園停電，很晚，趙國瑞回到宿舍時(shí)，看見妻子和2歲多的兒子躺在地板上睡著了。他禁不住鼻子一酸，眼淚流了下來。作為老師，暑假本來是可以好好休息的；也可以回到老家，陪陪父母，但因?yàn)楦?jìng)賽，一切都打亂了。他當(dāng)時(shí)捫心自問，這么做，到底為了什么？
自2015年至今，數(shù)學(xué)教研室組織學(xué)生參加廣東省、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽，累計(jì)獲獎(jiǎng)63項(xiàng)。
數(shù)學(xué)建模對(duì)學(xué)生和老師都有益
對(duì)于“到底為了什么，值不值”的問題，趙國瑞自問之后，做了自答。他說，對(duì)于一群數(shù)學(xué)底子薄弱的學(xué)生而言，參加高規(guī)格的數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽是一種對(duì)自我的挑戰(zhàn)，“在這一備受煎熬的過程之中，個(gè)別學(xué)生臨場(chǎng)退縮；但是，絕大多數(shù)學(xué)生都咬牙堅(jiān)持了下來”。
他表示，經(jīng)過這樣一種歷練，學(xué)生的思維模式、鉆研精神、抗挫折能力和論文寫作水平都有了明顯的提高甚至飛躍。
“一開始只是因?yàn)檫x修了數(shù)學(xué)建模這門課，但后面慢慢地發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)建模是一件很有趣也很有意義的事情，充滿挑戰(zhàn)，讓自己變得沉迷，我還是第一次見到這樣認(rèn)真的自己?！苯?jīng)濟(jì)與管理學(xué)院2017級(jí)會(huì)計(jì)1班范銘麗說。2018年，她和古志城、李思鋒組成的團(tuán)隊(duì)獲得國賽二等獎(jiǎng)?！霸诮Ｅ嘤?xùn)中有很多難題，有人覺得自己并不是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)建模的料，想過放棄，但一想到小組成員會(huì)為自己的放棄而失去比賽資格，就深感自責(zé)，責(zé)任讓我們咬牙堅(jiān)持了下去。我們不能拖累一起拼搏過的隊(duì)友?！?/p>
言及在大學(xué)期間兩次參賽經(jīng)歷，李思鋒說：“終身受益?！?019年，他畢業(yè)到深圳找工作時(shí)，“出示”了自己的獲獎(jiǎng)證書，給他加了很多分。2020年12月4日，他所在的“深圳兆威機(jī)電”登陸深交所，而他，在公司科技資訊部擔(dān)任后端開發(fā)工程師。
“參加數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽，使我們找到了科研抓手?！眲⒕蠋熣f。自開展數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽以來，教研室的老師們苦中有樂，趙國瑞、劉君、黃明輝、邵朝等頻繁獲獎(jiǎng)，僅2020年，就收獲了第六屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽廣東省分賽職教賽道銀獎(jiǎng)、第十二屆“挑戰(zhàn)杯”廣東大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽銀獎(jiǎng)、第九屆“贏在廣州”暨粵港澳大灣區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽創(chuàng)新獎(jiǎng)；團(tuán)隊(duì)老師還于2019、2020年榮獲廣東職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽一等獎(jiǎng)，多次在核心期刊發(fā)表數(shù)學(xué)專業(yè)論文。
2019年6月21日，廣東省工業(yè)與應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)高職專委會(huì)成立大會(huì)在中山大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院舉行，趙國瑞當(dāng)選為秘書長(zhǎng)?！拔覀?cè)敢庾龊＠锏囊粔K礁石，沉靜默默地付出；我們感到欣慰的是，城建學(xué)院在數(shù)學(xué)建模中所取得的成績(jī)，得到了全省高校數(shù)學(xué)同行的認(rèn)可。我們會(huì)抓住數(shù)學(xué)建模的‘紅利期’，再度起航。”趙國瑞說。
廣州日?qǐng)?bào)全媒體文字記者 曾俊 通訊員許鋒
圖：學(xué)校提供
廣州日?qǐng)?bào)全媒體編輯林霞虹
