2025年4月19日，第二屆全國大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽全國總決賽圓滿落幕。廣州城建職業(yè)學(xué)院李婷基同學(xué)憑借扎實的專業(yè)素養(yǎng)和清晰的職業(yè)規(guī)劃，從全國參賽選手中脫穎而出，斬獲金獎，這也是該校繼首屆全國大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽獲銀獎后，再次登上國賽領(lǐng)獎臺。這一成績的背后，是該?！百惤恬詈稀比瞬排囵B(yǎng)模式的創(chuàng)新實踐與持續(xù)深化。

以賽為媒：實戰(zhàn)錘煉職業(yè)能力

廣州城建職業(yè)學(xué)院近年來聚焦“賽教耦合”理念，將技能競賽與教學(xué)改革深度融合，構(gòu)建了“以賽促學(xué)、以賽促練、以賽促能、以賽促就”的育人閉環(huán)。李婷基的參賽項目正是基于學(xué)校與比亞迪、白云電器等企業(yè)合作的真實案例設(shè)計，通過“專業(yè)教師+企業(yè)導(dǎo)師”雙指導(dǎo)模式，精準(zhǔn)提升學(xué)生的職業(yè)分析能力和實踐創(chuàng)新能力。

數(shù)據(jù)顯示，該校學(xué)生參賽覆蓋率超90%，近5年累計獲國家級獎項43項、省級獎項621項，連續(xù)19次獲廣東省“四大賽”優(yōu)秀組織獎，畢業(yè)生就業(yè)崗位對口率穩(wěn)定在85%以上，就業(yè)滿意度超80%。

校企共育：產(chǎn)教融合打通“最后一公里”

“賽教耦合”的成效離不開深度的校企協(xié)同。學(xué)校與比亞迪、銀雁科技等100余家企業(yè)共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院、實習(xí)實訓(xùn)基地、技能大師工作室、企業(yè)工作室、工程技術(shù)服務(wù)中心和眾創(chuàng)空間，引入企業(yè)真實項目410項，覆蓋85%以上專業(yè)。

此外，學(xué)校通過訂單培養(yǎng)、現(xiàn)代學(xué)徒制等模式，推動“教育鏈”與“產(chǎn)業(yè)鏈”無縫銜接。近4年，校企聯(lián)合培養(yǎng)6025名畢業(yè)生，其中超60%進(jìn)入比亞迪等行業(yè)龍頭企業(yè)及其相關(guān)企業(yè)。

機制創(chuàng)新：四維聯(lián)動打造職教新標(biāo)桿

為補齊傳統(tǒng)職業(yè)教育“重理論輕實踐”的短板，學(xué)校構(gòu)建了“指標(biāo)‘領(lǐng)’教、項目‘融’教、大賽‘促’教、機制‘助’教”四維聯(lián)動的實踐育人體系。通過細(xì)化“職業(yè)技能、通用能力、職業(yè)發(fā)展能力、職業(yè)精神”4大類28項職業(yè)能力指標(biāo)，將企業(yè)需求精準(zhǔn)融入人才培養(yǎng)方案；依托40余項制度保障校企資源互通，實現(xiàn)“課程實訓(xùn)—創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐—企業(yè)實踐—崗位實習(xí)”全鏈條培養(yǎng)。

“大賽不僅是檢驗教學(xué)成果的試金石，更是推動教學(xué)改革的引擎。”該校黨委副書記、副校長張德宜介紹。

從“校賽練兵”到“國賽摘金”，廣州城建職業(yè)學(xué)院以“賽教耦合”為抓手，探索出一條“崗課賽證”融通的高職教育新路徑。這一模式不僅為職業(yè)教育改革提供了“城建方案”，更彰顯了產(chǎn)教融合服務(wù)國家戰(zhàn)略的擔(dān)當(dāng)與作為。

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